Emergencia, consolidación y transformación del concepto de espacio público. Análisis de los discursos normativos, mediáticos y especializados en Costa Rica (1950-2018)
Investigador principal: Luis Durán Segura
DESCRIPTORES
espacio público, análisis crítico del discurso,
DESCRIPCIÓN
Se estudia la emergencia, consolidación y transformación del concepto de espacio público en los discursos normativos, políticos, mediáticos y especializados en Costa Rica desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad. Así, desde el Análisis Crítico de Discurso (ACD), se aborda: i) en qué contextos histórico-geográficos aparece el concepto de espacio público, ii) cuáles son los agentes que lo enuncian, y iii) con qué intencionalidad y de qué manera lo hacen. Para esto se revisan los planes, políticas e instrumentos de planificación urbana; los medios masivos de comunicación escrita; y las producciones académicas especializadas.
VÍNCULO CON DOCENCIA
El proyecto generará un conjunto de análisis relevantes que podrían fortalecer el abordaje crítico del espacio público dentro de los cursos de temáticas urbanas. Además, por el periodo de estudio, podría ayudar reforzar temáticas asociadas a la historia reciente de la ciudad en Costa Rica, especialmente para el entendimiento de cómo se han incorporado y desarrollado conceptos tan extendidos, al día de hoy, como el espacio público. La investigación, en términos prácticos, puede aportar material empírico y bibliográfico del fenómeno estudiado.
contacto: luisarmando.duran@ucr.ac.cr
Cursos y talleres
Charlas y conferencias
Relación con otras disciplinas
Giras de campo
Exposiciones
Trabajos Finales de Graduación
Asistencias de Investigación
Ventas Ambulantes en San José. Autor Desconocido. 1982.
Fuente: Biblioteca Luis Demetrio Tinoco.
Estrategias de activación urbana
Investigador principal: Mario Villalta Florez-Estrada
DESCRIPTORES
espacio público, procesos participativos
DESCRIPCIÓN
Se sistematizan las experiencias y resultados de los talleres de activación urbana (TAU) durante el periodo que comprende entre 2012 y 2019, para medir su impacto en el tiempo, sus alcances y redes generadas; identificando estrategias y metodologías exitosas que permitan la elaboración de una “caja de herramientas” para procesos de activación urbana. También busca plantear una definición conceptual del término “activación urbana” haciendo referencia, principalmente, al trabajo participativo desde el espacio público. Actualmente, el término se utiliza cada vez más, sin que exista un soporte teórico consolidado que lo defina y delimite.
VÍNCULO CON DOCENCIA
El taller en sus 9 años de realizarse, ha traído a la escuela, ya sea como talleristas y conferencistas, a más de 100 profesionalxs nacionales e internacionales de distintas carreras, profesiones, naturalezas y contextos. Estas personas invitadas comparten durante una semana con estudiantxs y docentxs de la escuela, generando nuevas colaboraciones, nuevos puntos de vista desde otras disciplinas y nuevas metodologías aplicadas a docencia, que suelen ser replicadas en distintos cursos y talleres. Es prácticamente un taller de innovación en docencia sobre temas de espacio público.
contacto: mario.villalta@ucr.ac.cr
Cursos y talleres
Charlas y conferencias
Relación con otras disciplinas
Giras de campo
Exposiciones
Trabajos Finales de Graduación
Asistencias de Investigación
Taller de Activación Urbana
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